» Ensino Interdisciplinar de Ciências da Natureza e suas Tecnologias

Apresentação

Sob a coordenação do DSc. João Batista Alves dos Reis, o curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino Interdisciplinar de Ciências e suas Tecnologias foi projetado para profissionais de educação que atuam no Ensino Médio visando à maior inserção do uso das Tecnologias Inovadoras no cotidiano de suas aulas com adolescentes. As evidências, permitem-nos salientar sobre a questão das estratégias ordenadas, que possam colocar o estudante no centro do processo de aprendizagem. Estratégias essas, que ganharam ainda mais importância, quando do ensino híbrido, parte dele na modalidade remota. Professores e especialistas apontam caminhos para explorar essas múltiplas possibilidades no dia a dia escolar, em aspectos diversos. Sejam eles, baseados na solução de problemas, aprendizagem baseada em projetos, estudo de caso, seminários, aprendizagem colaborativa, aprendizagem baseada em equipe e roda de conversa (fórum). Este curso trata, então, de uma proposta de um programa de ensino superior, de formação continuada, que tem como objetivos complementar a formação acadêmica, atualizar, incorporar competências técnicas e desenvolver novos perfis profissionais, especialmente com o uso das Tecnologias Inovadores disponíveis gratuitamente para uso do professor em suas atividades de aprendizagem. O profissional do Ensino de Ciências e suas subáreas – Física, Química, Biologia – e Exatas – Matemática – aprofundará seus estudos em uma formação sólida dos conteúdos teóricos e práticos da área de origem e conhecimentos dos métodos e técnicas de ensino que lhe permitam atuar em projetos de ensino e aprendizagem na educação básica e /ou no ensino superior, ainda, em espaço-tempo de ambientes não formais da educação. O desenvolvimento das capacidades e conhecimentos de investigação lhe permitirão propor abordagens para enfrentar os desafios educacionais no Ensino de Ciências da Natureza e suas Tecnologias a nível regional e nacional. Em razão do aprimoramento da capacidade de articular saberes pedagógicos, compreender aspectos históricos e epistemológicos da ciência e utilizar as novas tecnologias no ensino. Pesquisa e Prática Docente em Ciências da Natureza e suas Tecnologias objetiva formar um professor capaz de continuar a propor experiências e dialogar com o contexto em que se dá sua prática, derrubando os muros que separam docentes, cientistas e cidadãos.